Artiklene er en egnet måte for barn å lære om hva som skjer i samfunnet og en god grunn til en samtale (eller kanskje en krangel) om dem innad i familien. På grunn av alderen på leserne som denne delen er ment for, har redaksjonen besluttet å stenge artiklene for kommentarer.
Hvorfor snakker vi om dette?
Å være lesekyndig betyr å vite hvordan man skal lese. Å være funksjonell literær betyr å kunne ikke bare lese ord, men også forstå og til og med bruke det du lærer. Digital kompetanse kobler disse ferdighetene til nye teknologier. Dette betyr at du ikke bare kan “slippe” en bærbar datamaskin eller nettbrett. Det er stadig viktigere å vite hvordan man bruker teknologi for å finne og bruke informasjon. Og hvordan bedømme hvilken informasjon som er sann og hvilken som ikke er det.
Det er ikke «hvis», men «hvordan» vi bruker teknologi som betyr noe
Vi snakker ofte om “digitale teknologier”, men på bulgarsk er det mer riktig å si “digitale teknologier”. Et eksempel på digital teknologi er smarttelefonen. En digital tjeneste er for eksempel en side hvor du kan kjøpe en favoritt barnebok. Disse tingene kalles dette på grunn av måten informasjon lagres på datamaskiner – ved hjelp av tall (nuller og enere).
Digital kompetanse det er ikke bare å åpne det aktuelle nettstedet over telefon. Det blir stadig viktigere å la være hvis vi kan bruke teknologi, a hvordan vi bruker dem og hvilke ferdigheter vi har utviklet.
Eksempler på digitale ferdighetsnivåer
La oss si at bestemoren din ønsker å kunne sende tekstmeldinger til en av vennene hennes som har flyttet til Island! Han trenger din hjelp fordi han ikke vet hvordan han skal skrive en e-post.
- Nivå 1: Du hjelper ham med å lage en e-post GotinaBaba2804@мейл.бг med passord 12345баба. Du demonstrerer hvordan du skriver og åpner e-poster via datamaskin og telefon.
- Nivå 2: Du velger en e-post med et særegent, men seriøst navn (Etternavn@mail.bg). Du vet at mange bruker passord med 12345 fordi det kommer til tankene. Men hackere vet det også. Det finnes også programmer som knekker enkle passord. Det er derfor viktig å ikke bruke åpenbare ord og å blande forskjellige store og små bokstaver og tegn: for eksempel &*!$1BaBa.
- Nivå 3: Du advarer bestemor om å være på vakt mot uønskede e-poster. Spesielt hvis de ber ham skrive inn passordet sitt. Eller for å bekrefte personopplysninger. Eller ta kontakt med en dansk prins som ønsker å donere til ham. Hvis han trenger å sjekke bankkontoen sin eller DHL-forsendelsen (hvis han venter på en), må han ringe eller logge på separat via nettsiden deres. Du vet allerede at lenker i mistenkelige meldinger på nettet ofte er svindel.
- Nivå 4: Bestemor vil besøke venninnen sin. Hun fant billetter til 50 BGN på nettstedet PatuvaiEvtino. De har ingen kontaktadresse eller telefonnummer noe sted. På Google finner du kommentarer fra lurte personer. Stopp bestemor! Betal aldri via mistenkelige nettsteder!
- Nivå 5: Bestemor er bekymret for vennen sin. Jeg sender deg en artikkel med tittelen “Sjokk! Kriminaliteten på Island forventes å tredobles» fra IstinskiteNews.com. Siden er full av slike titler, det er stavefeil og “lånte” bilder uten navn på originalkilden. Du beroliger bestemor. Digital utdanning går hånd i hånd med mediekunnskap. Det er viktig å vite hva som er (ikke) verdt å lese.
- Nivå 6 og mot det uendelige: Kanskje du vil vise bestemor hvordan hun setter e-posten hennes på engelsk slik at hun kan lære språket? Eller få meldinger til å vente 60 sekunder før de faktisk sendes (hvis hun innser at hun har gått glipp av noe?). Selv de mest vanlige ting kan ha utallige skjulte lag. En god test av dine ferdigheter er om du kan lære noen andre.
Teknologier er i stadig utvikling. Du vil aldri lære alt perfekt. Og det er bra: det er viktig å være motivert til å hele tiden utvikle ferdighetene dine.
